Miksi sisäilman laatu on tärkeää kouluille?

Yleiskatsaus

Useimmat ihmiset tietävät, että ulkoilman saastuminen voi vaikuttaa heidän terveyteensä, mutta myös sisäilman saastumisella voi olla merkittäviä ja haitallisia terveysvaikutuksia.EPA:n tutkimukset ihmisten altistumisesta ilman epäpuhtauksille osoittavat, että sisäilman epäpuhtauksien tasot voivat olla kahdesta viiteen kertaa – ja joskus yli 100 kertaa – korkeammat kuin ulkona.1 Nämä sisäilman saasteet ovat erityisen huolestuttavia, koska useimmat ihmiset kuluttavat noin 90 prosenttia ajastaan ​​sisätiloissa.Tässä ohjeessa hyvän sisäilman laadun (IAQ) hallinnan määritelmä sisältää:

• Ilmassa olevien epäpuhtauksien valvonta;
• Riittävän ulkoilman tuominen ja jakelu;ja
• Hyväksyttävän lämpötilan ja suhteellisen kosteuden ylläpitäminen

Lämpötilaa ja kosteutta ei voida jättää huomiotta, koska lämpömukavuushuolet ovat taustalla monet valitukset "huonosta ilmanlaadusta".Lisäksi lämpötila ja kosteus ovat yksi monista tekijöistä, jotka vaikuttavat sisätilojen epäpuhtauksien tasoon.

Myös ulkoiset lähteet tulee ottaa huomioon, koska ulkoilma pääsee koulurakennuksiin ikkunoiden, ovien ja ilmanvaihtojärjestelmien kautta.Siten kuljetus- ja kenttähuoltotoiminnasta tulee tekijöitä, jotka vaikuttavat sisätilojen saastetasoihin sekä koulualueen ulkoilman laatuun.

Miksi IAQ on tärkeä?

Viime vuosina EPA:n Science Advisory Boardin (SAB) tekemät vertailevat riskitutkimukset ovat jatkuvasti luokitelleet sisäilman saasteet viiden suurimman kansanterveyteen kohdistuvan ympäristöriskin joukkoon.Hyvä sisäilman laatu on tärkeä osa terveellistä sisäympäristöä, ja se voi auttaa kouluja saavuttamaan ensisijaisen tavoitteensa lasten kouluttamisessa.

Jos IAQ-ongelmia ei pystytä ehkäisemään tai reagoimaan niihin ripeästi, se voi lisätä opiskelijoiden ja henkilökunnan pitkäaikaisia ​​ja lyhytaikaisia ​​terveysvaikutuksia, kuten:

• Yskiminen;
• Silmien ärsytys;
• Päänsärky;
• Allergiset reaktiot;
• pahentaa astmaa ja/tai muita hengitystiesairauksia;ja
• Harvinaisissa tapauksissa edistää hengenvaarallisia tiloja, kuten legioonalaistaudi tai häkämyrkytys.

Lähes joka 13. kouluikäisestä lapsesta on astma, joka on yleisin kroonisten sairauksien aiheuttamien koulupoissaolojen syy.On olemassa merkittäviä todisteita siitä, että sisäympäristön altistuminen allergeeneille (kuten pölypunkeille, tuholaisille ja homeille) vaikuttaa astmaoireiden laukaisemiseen.Nämä allergeenit ovat yleisiä kouluissa.On myös näyttöä siitä, että koulubussien ja muiden ajoneuvojen dieselpakokaasuille altistuminen pahentaa astmaa ja allergioita.Nämä ongelmat voivat:

• Vaikuttaa opiskelijoiden osallistumiseen, mukavuuteen ja suorituskykyyn;
• Vähennä opettajien ja henkilökunnan suorituskykyä;
• Nopeuttaa koulun fyysisten laitosten ja laitteiden heikkenemistä ja vähentää niiden tehokkuutta;
• Lisää mahdollisuutta koulujen sulkemiseen tai asukkaiden siirtämiseen;
• Kiristyvät suhteet koulun hallinnon, vanhempien ja henkilökunnan välillä;
• Luo negatiivista julkisuutta;
• Vaikuttaa yhteisön luottamukseen;ja
• Luo vastuuongelmia.

Sisäilmaongelmat voivat olla hienovaraisia, eivätkä ne aina aiheuta helposti tunnistettavia vaikutuksia terveyteen, hyvinvointiin tai fyysiseen kasveen.Oireita ovat päänsärky, väsymys, hengenahdistus, poskionteloiden tukkoisuus, yskä, aivastelu, huimaus, pahoinvointi sekä silmien, nenän, kurkun ja ihon ärsytys.Oireet eivät välttämättä johdu ilmanlaadun puutteesta, vaan ne voivat johtua myös muista tekijöistä, kuten huonosta valaistuksesta, stressistä, melusta ja muusta.Koska koululaisten herkkyys vaihtelee, IAQ-ongelmat voivat vaikuttaa ihmisryhmään tai vain yhteen yksilöön ja voivat vaikuttaa jokaiseen henkilöön eri tavoin.

Henkilöitä, jotka voivat olla erityisen herkkiä sisäilman saasteille, ovat muun muassa ihmiset, joilla on:

• Astma, allergiat tai kemikaalien herkkyys;
• Hengityselinten sairaudet;
• Tukahdutettu immuunijärjestelmä (säteilyn, kemoterapian tai taudin vuoksi);ja
• Piilolinssit.

Tietyt ihmisryhmät voivat olla erityisen herkkiä altistumiselle tietyille epäpuhtauksille tai saasteseoksille.Esimerkiksi hiilimonoksidille altistuminen voi vaikuttaa haitallisemmin ihmisiin, joilla on sydänsairaus kuin terveisiin ihmisiin.Ihmisillä, jotka ovat alttiina merkittäville typpidioksidipitoisuuksille, on myös suurempi riski saada hengitystieinfektioita.

Lisäksi lasten kehittyvät kehot voivat olla alttiimpia ympäristöaltistuksille kuin aikuisten.Lapset hengittävät enemmän ilmaa, syövät enemmän ruokaa ja juovat enemmän nestettä suhteessa painoonsa kuin aikuiset.Siksi koulujen ilmanlaatu on erityisen huolestuttava.Sisäilman asianmukainen huolto on enemmän kuin laatukysymys;se kattaa opiskelijoihin, henkilöstöön ja tiloihin tekemäsi sijoituksen turvallisuuden ja hallinnan.

Katso lisätietojaSisäilman laatu.

Viitteet

1. Wallace, Lance A., et ai.Total Exposure Assessment Methodology (TEAM) -tutkimus: Henkilökohtainen altistuminen, sisä-ulkosuhteet ja haihtuvien orgaanisten yhdisteiden hengitystasot New Jerseyssä.Ympäristö.Int.1986,12, 369-387.https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0160412086900516

Tule osoitteesta https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality-important-schools